Cátedra UNESCO de comunicación social.

Incluye índice.

Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.

Comunicación, cultura y globalización. Cátedra UNESCO de Comunicación 2002 -- I. Globalización y cambios socioculturales: Globalización y esfera pública: entre lo nacional lo transnacional - Revisitando la noción de imperialismo cultural - Anotaciones sobre religión y globalización -- II. Dimensiones de la globalización. Económica, política y cultural: Los desafíos de la globalización: ¿desarrollo o atraso? - Nuevas y viejas formas de lo público en tiempos de globalización - No hay globalización que valga sin localidad que sirva -- III. Cosmopolitismo y multiculturalismo: Globalización y Cosmópolis - Globalización, multiculturalismo y comunicación - Precisiones filosóficas acerca del multiculturalismo -- IV. Comunicación, educación y gestión
del conocimiento: Ecosistemas de comunicación, analistas simbólicos y esfera pública educativa - Sobre el sentido de la comunicación en la reconstrucción de los procesos educativos en educación superior - Las competencias: el discurso de la globalización en la educación - La función de las unidades de información en la gestión del conocimiento -- V. MEdios de comunicación y narrativas globales: ¿Por qué investigar los medios? - Apuntes para un léxico mínimo sobre la globalización - Historia de un proceso de investigación. La narración del crimen y del asesino en la prensa colombiana de los años ochenta -- Autores.

En este libro se publican las conferencias impartidas por investigadores y profesores en el marco de la novena versión de la Cátedra UNESCO de comunicación social, organizada en el año 2002 por el grupo de Investigación Comunicación, Medios y Cultura, del Departamento de Comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana. Los autores plantearon, entre otros temas, que es necesario hacer la reflexión sobre la comunicación y la cultura teniendo en cuenta las tendencias políticas, sociales y culturales del contexto actual, caracterizado por la globalización de la economía y la mundialización de la cultura. Esto implica comprender la globalización como un fenómeno planetario que se caracteriza por el enlace, la calidad, el alcance y la velocidad de las comunicaciones; la abundancia, la eficiencia y la contundencia de las conexiones económicas entre unos sectores y otros; la cobertura planetaria de la operación de las transnacionales; el creciente debilitamiento de los Estados nacionales, sobre todo en los países del denominado Tercer Mundo, y, finalmente, la existencia de problemas y las causas comunes en toda la humanidad. Estos cambios y este contexto implican un replanteamiento en los modos de hacer investigación en las ciencias sociales, particularmente en los estudios de los procesos de comunicación y cultura en nuestras sociedades. Son un desafío para crear tanto conceptos y nuevas maneras de ver, como otros métodos que den cuenta de los cambios socioculturales de la contemporaneidad.