Cadavid Rentería, Steven Andrés
Relación del nivel de actividad física en el rendimiento académico en niños de 8 a 12 años de la institución educativa INEM sede centro educativo del norte de la ciudad de Cali - Colombia : Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, 2018 - 1 CD-ROM : archivo PDF; 65 p.
Tesis (Fisioterapeuta) -- Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, Cali, 2018
El principal objetivo de este estudio fue describir la relación entre el nivel de actividad física y el rendimiento académico en los estudiantes de 8 a 12 años de básica primaria, de la Institución INEM, sede Centro Educativo del Norte, de la ciudad de Cali; Para ello se ha utilizado el cuestionario “International Physical Activity Questionnaire for Childrens IPAQC” que evalúa el grado de actividad física de los escolares tanto al interior del aula como fuera de ella. Para medir el rendimiento académico se utilizó la escala valorativa de la institución educativa INEM que tiene como base la reglamentación que el Ministerio Nacional de educación ha diseñado para la evaluación de procesos académicos de los estudiantes, se tendrán en cuenta las asignaturas básicas como son: Matemática, Lengua Castellana, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
Relación del nivel de actividad física en el rendimiento académico en niños de 8 a 12 años de la institución educativa INEM sede centro educativo del norte de la ciudad de Cali - Colombia : Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, 2018 - 1 CD-ROM : archivo PDF; 65 p.
Tesis (Fisioterapeuta) -- Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, Cali, 2018
El principal objetivo de este estudio fue describir la relación entre el nivel de actividad física y el rendimiento académico en los estudiantes de 8 a 12 años de básica primaria, de la Institución INEM, sede Centro Educativo del Norte, de la ciudad de Cali; Para ello se ha utilizado el cuestionario “International Physical Activity Questionnaire for Childrens IPAQC” que evalúa el grado de actividad física de los escolares tanto al interior del aula como fuera de ella. Para medir el rendimiento académico se utilizó la escala valorativa de la institución educativa INEM que tiene como base la reglamentación que el Ministerio Nacional de educación ha diseñado para la evaluación de procesos académicos de los estudiantes, se tendrán en cuenta las asignaturas básicas como son: Matemática, Lengua Castellana, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
