| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03257nam a2200337 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1502 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
20070726 14:16:15 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220817075617.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260616t20072007ck ad gr 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
958817743X(obra completa) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-CaBJM |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-CaBJM |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.1529 |
| Número de documento/Ítem |
R696 |
| Número de edición |
22 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rodríguez Betancur, Bernarda |
| 9 (RLIN) |
4822 |
| Término indicativo de función/relación |
Dirección del proyecto y propuesta padagógica |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Inteligencias múltiples en los niños: |
| Resto del título |
Corporal y relacional (Tomo1) |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá,Colombia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones Gamma, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
t.1, 112 páginas. ; + 1 disco(CD-ROM), |
| Otras características físicas |
ilustraciones[color], pasta dura, |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Enciclopedia de tres tomos, incluye CD-ROM interactivo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
introducción: La mente - Nuevos cerebros para nuevos humanos - La inteligencia de los seis cerebros - Esta colección - Y tú... ¿de qué lado estás? - No somos sólo hemisferio izquierdo ni sólo derecho - Cómo funciona la gran máquina -- Presentación: Señales para vernos y relacionarnos - La inteligencia de tu cuerpo - Tú, él, yo, todos cabemos en tu inteligencia emocional -- Inteligencia corporal: Mi cuerpo y sus razones - Carta al lector - Cómo te mueves en tu cuarta dimensión - Tu sello personal - Metálogo - La mano izquierda que quería volar - Hazlo tú mismo - No tengo cuerpo: soy cuerpo, soy voz - Destreza física: la velocidad - A través del túnel - La inteligencia de los dedos - El juego de la armazón - La máscara de la marioneta - Sonidos y mudos - Trabalenguas - Caminar por la ciudad imaginaria - Qué objeto podría yo actuar - ¿Cómo son las personas que me rodean? - Espejos humanos - Mírate desde el espejo: déjame ver a Charlot - Hazlo tú -- Juego de roles: En algún lugar del universo un elemental se ha perdido -- Inteligencia relacional: Viaje al interior de tu mente social - Carta al lector - La materia prima de la vida - Primero tu autoestima - Luego, ponle inteligencia a tus relaciones – Metálogo: Cómo sorprender a un personaje de 100 ojos - Hazlo tú mismo - Yo soy tú, tú eres yo; el acertijo te hablará - De tu inteligencia relacional - La opinión que tengo de mí - El lugar de tus emociones - Lidero y me lideran - Tus fortalezas sociales - Los personajes que rondan la escena - Mírate desde el espejo: el principito Antoine - Hazlo tú -- Juego de roles: En algún lugar del universo un elemental se ha perdido |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La colección suministra herramientas para aprender a reconocer las diferencias entre las varias inteligencias, de manera que la comprensión de lo que se vea, oye, lea o se hace indique cuál tipo de inteligencia se posee, entre las seis que se halan a lo largo de la obra. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencias múltiples |
| 9 (RLIN) |
4825 |
| Subdivisión general |
Niños |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza escolar |
| 9 (RLIN) |
5101 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencia corporal |
| Subdivisión general |
Niños |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencia relacional |
| 9 (RLIN) |
4827 |
| Subdivisión general |
Niños |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
95 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Londoño Londoño,Andrés |
| 9 (RLIN) |
4823 |
| Término indicativo de función/relación |
Editor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Especificación de materiales |
CD-ROM:Inteligencias múltiples en los niños: Elije tu rol, resuelve los acertijos y descubre los poderes de tu cerebro |
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://urlzs.com/vDb3V">https://urlzs.com/vDb3V</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libro - Colección General |
