| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03341nam a2200349 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1929 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
20080919 09:10:10 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230531151940.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260616s2007 ck a grf 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789589788059 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-CaBJM |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-CaBJM |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.9123 |
| Número de documento/Ítem |
I59a |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Cáceres Sepúlveda, Nelly |
| 9 (RLIN) |
3319 |
| Término indicativo de función/relación |
y cuatro más |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Colombia. Ministerio de Educación Nacional |
| Término indicativo de función/relación |
Instituto nacional para sordos (INSOR) |
| 9 (RLIN) |
1094 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Atención educativa para la persona sordociega |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá.Colombia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Instituto nacional para sordos.INSOR, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
64 páginas.; |
| Otras características físicas |
ilustraciones[blanco y negro],grapada, |
| Dimensiones |
17 cm. |
| Material acompañante/anejo |
+ 1 CD-ROM |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye CD-ROM y Anexo: Legislación vigente en discapacidad |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Contiene fuentes bibliográficas(página 59-63) y y fuentes electrónicas (página 64) |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
conozcamos una historia -- ¿Qué es la sordoceguera? -- ¿Cuáles son los aspectos diferenciales en la sordoceguera? <br/>¿quién es la persona sordociega? -- ¿Qué se conoce de la población sordociega en Colombia? en las alternativas de atención educativa existentes en el país, ¿a cuáles pueden acceder las personas sordociegas? -- ¿Qué aspectos se tienen en cuenta para el acceso y la permanencia escolar de las personas sordociegas? -- ¿Cuál es el papel de la familia en la educación de las personas con sordoceguera? -- ¿Cómo se relaciona la comunidad con la educación de la persona sordociega? -- ¿qué pasa con los sordociegos que no ingresan a la educación formal? -- ¿los sordociegos pueden participar en otras opciones educativas? <br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El INSOR presenta la cartilla sobre atención educativa para la persona sordociega, cuyo contenido se relaciona con la prestación del servicio educativo para estas personas, a las secretarias de educación, las instituciones educativas privadas y públicas de educación formal y no formal, a equipos docentes y equipos de profesionales de apoyo (docentes, educadores especiales, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, psicólogos, trabajadores sociales, intérpretes de lengua de señas para sordos y sordociegos, modelos lingüísticos) que estén adelantando procesos de atención directa con la población sordociega escolar, atendiendo según su condición sensorial. Su objetivo es contribuir en el ejercicio del derecho fundamental a la educación, establecido en la constitución política colombiana y respaldado legalmente en la normatividad vigente. El propósito para los usuarios directos, como los equipos docentes y de apoyo de las instituciones educativas, es el de ofrecer un acercamiento a las condiciones mínimas organizativas y pedagógicas para garantizar el acceso, permanencia y promoción en la atención de los niños, jóvenes y adultos sordociegos. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Métodos de enseñanza |
| 9 (RLIN) |
2560 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación especial |
| 9 (RLIN) |
3679 |
| Subdivisión general |
Discapacidad física |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Sordoceguera |
| 9 (RLIN) |
6263 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Personas con discapacidades |
| 9 (RLIN) |
361 |
| 710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
5496 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad nacional abierta y a distancia. (UNAD) |
| Término indicativo de función/relación |
Leal Afanador, Alberto (Rector) |
| 710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
6257 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Centro nacional de medios educativos |
| Término indicativo de función/relación |
CNME |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Especificación de materiales |
Catálogo en línea: CD-ROM |
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://urlzs.com/59LZA">https://urlzs.com/59LZA</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro - Colección General |
