Preparación física: 2 (Registro nro. 1600)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 06466nam a2200313 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 1937 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 20060918 00:00:00 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220818104953.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260616t19811987cr adj grf 001 0 esp d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9977964025(Tomo II) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9977964009(Obra completa) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-CaBJM |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CO-CaBJM |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua original | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 613.704 |
| Número de documento/Ítem | P637 |
| Número de edición | 22 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pila Teleña, Augusto |
| 9 (RLIN) | 2387 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Preparación física: 2 |
| Mención de responsabilidad, etc. | segundo nivel (Septima edición) |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Septima edición. |
| Resto de la mención de edición | Casi totalmente nueva |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | San José.Costa Rica : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Editorial Olimpia, S.A., |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1987 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 154 páginas.; |
| Otras características físicas | gráficas, tablas, ilustraciones[blanco y negro],encuadernado, |
| Dimensiones | 24 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice y bibliografía |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | ¿Para quién es este tomo?: Para los entrenadores, preparadores físicos de los equipos infantiles(12 a 13-14 años) ¿Qué fases de la construcción del deportista cubre?: La fase orientación deportiva, precisamente donde caen los equipos infantiles; ¿puede servir para todas las categorías?. Sí. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | I. La orientación deportiva: La orientación deportiva - El conocimiento de los jóvenes es más importante que nunca - Ejercicios más apropiados a la orientación deportiva - Resumen del capítulo - Cuestionario de repaso -- II. La periodización del entrenamiento deportivo: Factores que determinan la periodización del entrenamiento deportivo - El campeonato o calendario de competiciones - Las condiciones climatológicas - La forma deportiva y la puesta a punto - Resumen del capítulo - Cuestionario de repaso -- III. Cuatro premisas para la preparación física en la orientación deportiva: Objetivos a alcanzar con la preparación física - Objetivos generales - Objetivos específicos - Objetivos terminales de la fase - Planificación, periodización y programación de la preparación física - ¿qué no dá el entrenamiento técnico y cómo puede suplirlo la preparación física? - Acomodación de la preparación física -de esta fase -- al entrenamiento técnico, a la periodización y al campeonato - Aplicación de la preparación física: El entrenador/preparador físico. tarea, personalidad, filosofía factores metodológicos que condicionan el entrenamiento deportivo - La organización general del trabajo - La actitud y aptitud - La organización de los deportistas para el trabajo - Tres pilares de la enseñanza deportiva - Los pequeños y frecuentes problemas del entrenamiento deportivo - Técnicas de enseñanza - Métodos de enseñanza - Participación de los deportistas - Procedimientos de enseñanza - Sugerencias metodológicas (técnicas de enseñanza) - El ajuste a las destrezas deportivas - La enseñanza de las destrezas - La práctica de las técnicas - El perfeccionamiento de las técnicas - El plan/programa de entrenamiento - La sesión de preparación física y sus partes - Ejemplos de planes/programas de preparación física: clásicos y circuitos - El plan/programa de entrenamiento - La sesión de preparación física y sus partes - Ejemplos de planes/programas de preparación física - La iniciación al entrenamiento de fuerza con pesas - Cómo iniciarte en las pesas? - Reglas - Metodología para aplicar el entrenamiento de fuerza con pesas por primera vez - Confecciona o adopta un plan e inicia el entrenamiento en el período preparatorio - La iniciación al entrenamiento de fuerza con pesas no debe durar menos de 20 sesiones - Controla la ganancia en fuerza - Los Tests - Evaluación de la preparación física - ¿por qué no otras medidas y otras pruebas? - Utilización de las medidas cineantropométricas - Utilización de los resultados del test de aptitud físicodeportiva - Utilización combinadas de las medidas cineantropométricas y los resultados del test de aptitud físicodeportiva para determinar la especialidad y posición o prueba deportiva - Interpretación de los resultados de la evaluación seguimiento. importancia de los baremos (tablas de calificación) - Beneficios de la evaluación que se propone - Descubrir valores (talentos) deportivos - Hacer una evaluación seguimiento del deportista - Vigilar la curva del entrenamiento-rendimiento deportivo - Descubrir desviaciones - Resumen del capítulo - Cuestionario de repaso -- IV. Ejercicios más adecuados para desarrollar y perfeccionar la fuerza en la orientación deportiva: Con bancos - Con espalderas - Con pesas - Resumen del capítulo - Cuestionario de repaso -- V. Ejercicios más adecuados para desarrollar y perfeccionar la velocidad (agilidad) en la orientación deportiva: Metodología de la carrera - Técnica de la carrera - La zancada - El tronco - Los brazos - Ejercicios de asimilación técnica - Aplicación de los ejercicios de asimilación técnica - Lugar de los ejercicios de asimilación técnica en los planes de entrenamiento y en la sesión de trabajo - Otros ejercicios para desarrollar y perfeccionar la amplitud de zancadas - Ejercicios para la amplitud de zancadas - Ejercicios para desarrollar y perfeccionar la frecuencia de movimientos (zancadas) y la velocidad de reacción - Ejercicios para desarrollar y perfeccionar la velocidad de reacción - Resumen del capítulo - Cuestionario de repaso.<br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Construir al deportista aprovechando al máximo las oportunidades que ofrecen las edades donde hay crecimiento anatómico-fisiológico. Lo que no se logre individualmente entre la iniciación deportiva en la edad prepuberal y los 18-19 años, en que prácticamente cesa el crecimiento anatómico-fisiológico, no se podrá alcanzar posteriormente. Las edades evolutivas constituyen los mejores momentos de la vida de un deportista para desarrollar y perfeccionar las cualidades perceptivo-motrices y adquirir, desarrollar y perfeccionar las destrezas del juego individual y las tácticas del de conjunto. ¿Significa lo expuesto anteriormente que la preparación física y el entrenamiento técnico no tienen mayormente valor pasadas las edades evolutivas? En manera alguna; su valor aquí también es incuestionable pero, definitivamente, nunca podrá ser de igual magnitud al logrado en las edades evolutivas sencillamente porque se ha detenido el crecimiento anatómico-fisiológico. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aptitud física |
| 9 (RLIN) | 331 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Preparación deportiva |
| 9 (RLIN) | 3911 |
| Subdivisión general | Educación física - Enseñanza |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Orientación deportiva |
| 9 (RLIN) | 5225 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Libro - Colección General |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Ubicación/localización actual | Estátus (Ubicación Actual) | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del último préstamo | Precio válido a partir de | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Presente (Mostrar) | No descartado | Colección General | Biblioteca José María Cagigal | Colección General | 2022-05-26 | 2 | 613.704 P637 7ed. t2 | 001031 | 2023-05-12 | 2023-05-12 | 2016-06-27 | Libro - Colección General |
