| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05113nam a2200349 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2720 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
20100212 15:43:06 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220718143935.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260616t20042005sp adojgr 001 0 esp d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8497290410 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-CaBJM |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-CaBJM |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
613.707 |
| Número de documento/Ítem |
P376 |
| Número de edición |
22 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Peiró Velert, Carmen |
| 9 (RLIN) |
5154 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Un salto hacia la salud: |
| Resto del título |
actividades y propuestas educativas con combas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona. España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Inde publicaciones, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
207 páginas. ; |
| Otras características físicas |
ilustraciones, fotografías[blanco y negro], rústica, |
| Dimensiones |
24 cm. |
| Material acompañante/anejo |
+ 1disco (DVD) |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| 9 (RLIN) |
2992 |
| Título |
Colección de educación física (INDE) |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye bibliografía(p.205) |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
I. Saltar a la comba y salud: Introducción - Saltar a la comba y promoción de la salud - Beneficios y riesgos de la actividad de saltar a la comba - Los beneficios de la actividad - Los riesgos de la actividad - La seguridad en las actividades de salto con combas - Condiciones materiales de seguridad: las combas, el calzado y las instalaciones - El estado general de salud y la capacidad física de las y los participantes - Consideraciones ambientales de seguridad - Estructura de una sesión segura - La realización segura y efectiva de los ejercicios y/o pasos con y sin combas - Las modalidades del salto con combas -- II. El salto con comba simple: Introducción - Elementos básicos del salto con comba simple - El manejo de la comba: consideraciones generales y claves para la progresión en el aprendizaje - El salto básico: consideraciones generales y claves para la progresión en el aprendizaje - Los pasos individuales (pi) - Bajo impacto (bi) - Alto impacto (ai) - Pasos simples - Pasos complejos - Los pasos por parejas y tríos (pt) - Cuadro-resumen de los pasos con comba simple -- III. El salto con comba doble - Introducción - Fases y elementos básicos del salto con comba doble (cd) - El manejo de la comba doble - Consideraciones generales - Claves para la progresión en el aprendizaje - Algunos ejemplos de pasos o ejercicios - La entrada a la comba doble - consideraciones generales - claves para la progresión en el aprendizaje - El salto de la comba doble - Consideraciones generales - Claves para la progresión en el aprendizaje - Algunos ejemplos de pasos o ejercicios - Las salida de la comba doble - Consideraciones generales - Claves para la progresión en el aprendizaje - Cuadro-resumen de las fases y pasos con comba doble -- IV. El salto con combas largas - Introducción - Fases y elementos básicos del salto con combas largas (cl) - El manejo de las combas largas - La entrada a las combas largas - El salto de las combas largas - La salida de las combas largas - Los pasos con combas largas - Cuadro-resumen de las fases y pasos con combas largas -- V. Propuestas curriculares: un salto hacia la autonomía - Introducción - Principios pedagógicos y estrategias metodológicas - Los principios pedagógicos de nuestra propuesta - Las estrategias metodológicas - Progresión en la enseñanza: un salto hacia la autonomía - Los cinco niveles de progresión: hacia una práctica más autónoma - Actividades de enseñanza-aprendizaje - Materiales curriculares - Las tarjetas - Las combas - La música - Criterios de evaluación. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La actividad de saltar a la comba, como juego popular vinculado a canciones infantiles rimadas, está comenzando a convivir con una versión más actual que se presenta como una actividad aeróbica divertida, dirigida tanto para niñas como para niños, y con importantes beneficios saludables. la propuesta que acoge este libro pretende ofrecer al profesorado de educación física, a monitores y animadores deportivos, así como a toda persona interesada en actividades saludables, los instrumentos, recursos y orientaciones que faciliten la enseñanza del salto a la comba en sus diferentes modalidades: comba simple, comba doble y combas largas, de una manera divertida y motivante. asimismo, se proponen diversos juegos con la comba con los cuales se intenta fomentar la actitud de colaboración y cooperación entre el alumnado, dar valor a la implicación personal y el esfuerzo, así como promover la creatividad con la creación de montajes coreográficos. con todo ello pretendemos favorecer que el alumnado practique, de forma autónoma, la actividad de saltar a la comba no sólo en el contexto escolar sino también en su tiempo de ocio y sea capaz de entenderla como actividad saludable que contribuye a su bienestar. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación física |
| 9 (RLIN) |
94 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
454 |
| Subdivisión general |
Educación física |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Promoción de la salud (Niños) |
| 9 (RLIN) |
224 |
| Subdivisión general |
Cuidado - Higiene |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Juego y Deporte |
| 9 (RLIN) |
3833 |
| Subdivisión general |
Ejercicios con combas |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
España |
| Subdivisión general |
Salto de Comba (Salto de cuerda) |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hurtado Cintas, Inma |
| 9 (RLIN) |
5155 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Izquierdo Guillén, María |
| 9 (RLIN) |
5156 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto de enlace |
DVD-ROM: Un salto hacia la salud: actividades y propuestas educativas con combas |
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://urlzs.com/xQiHw">https://urlzs.com/xQiHw</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libro - Colección General |
