Coaching deportivo: (Registro nro. 2672)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 06025nam a2200337 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 5813 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 20130620 10:04:01 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220914154903.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260616s2013 sp ad gr 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9788499101897 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-CaBJM |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CO-CaBJM |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua original | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 796.024 |
| Número de documento/Ítem | A318 |
| Número de edición | 22 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Alaminos Gil-Ortega, María José |
| 9 (RLIN) | 1501 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Coaching deportivo: |
| Mención de responsabilidad, etc. | Mucho más que entrenamiento |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Badalona.España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Editorial Paidotribo., |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2013. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | viii, 257 páginas.; |
| Otras características físicas | ilustraciones[blanco y negro],rústica, |
| Dimensiones | 22cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Contiene bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | I. El “coaching” en el deporte base: introducción: qué es el deporte base? - Para qué hacer coaching en la base? - Qué aporta a las categorías de base? - Dificultades del coaching deportivo en las categorías de base - ¿Cómo se hace? Especialidades del coaching para la base - La importancia de trabajar con objetivos - La autoobservación, el autodescubrimiento y la conciencia de uno mismo en las categorías de base - El aspecto emocional de los jóvenes deportistas - Conclusiones -- II. El rol del entrenador como líder “coach”: Introducción - El entrenador como líder “coach” - ¿Qué competencias debe desarrollar un entrenador líder-coach”?: liderazgo de alto rendimiento (primera competencia) - Trabajo en equipo (segunda competencia) - Resolución de conflictos (tercera competencia) - Comunicación (cuarta competencia) - Capacidad de influencia y persuasión (quinta competencia) - Empatía (sexta competencia) - Autoconocimiento (séptima competencia) - Gestión de las emociones de los atletas y autocontrol (octava competencia) - Motivación (novena competencia) - Plan de acción para el entrenador líder "coach” - Conclusiones -- III. PNL aplicada al “coaching” deportivo: Introducción a la programación neurolingüística - Presuposiciones principales - Sistema representacional (VAK) - Práctica de identificación de accesos oculares - Test de preferencias del lenguaje - Anclas, fijación, apoyo y refuerzo - Pero ¿cómo se crea un ancla? - Técnicas de visualización, entrenamiento y competición - Claves para la visualización de una práctica deportiva - Objetivos de la visualización en la práctica deportiva - Fase de intervención y propuestas de sesiones sencillas - Concentración - Técnicas que funcionan - Círculo de excelencia - Patrón del chasquido - Afirmaciones - Símbolos y música -- IV. El modelo competencial en el “coaching” deportivo: Introducción - El talento deportivo - Las competencias deportivas - El bodhi-22: las 22 competencias del éxito deportivo - Un caso de análisis competencial del bodhi-22 - Casos de “coaching” bajo el modelo competencial - Modelo competencial bodhi-22: un deportista de alto rendimiento - Método de incidentes críticos: el tenis y el juego interior, el éxito que pesa -- V. Autoeficacia y “coaching” deportivo: Introducción - Concepto de autoeficacia - Medida de la autoeficacia - Procesos que activan las creencias de autoeficacia - Cómo desarrollar una fuerte creencia de autoeficacia - Fuentes de información - Logros de ejecución - La importancia de establecer un objetivo acertado - Experiencia vicaria - La persuasión verbal social - Estado fisiológico - El papel de las creencias - "Coaching” para sentirse capaz, ampliar la autoconciencia, la sensación de control y la productividad -- VI. El talento innovador: El ecosistema - Organizaciones de control frente a organizaciones 2.0 - Generación y frente a generación nadal - La adaptación de las organizaciones a la era del conocimiento - Estrategia y visión de innovación en la gestión de las organizaciones - Liderazgo tóxico frente a "coach” - El talento innovador - La innovación como motor de éxito evolutivo - El talento innovador en el deporte - Perfil de los innovadores - Oferta formativa en valores y competencias personales para potenciar el talento innovador - "Coaching" para el desarrollo de competencias para la innovación y el emprendimiento - El proceso creativo -- VII. “Coaching”, recursos humanos y entidades deportivas: Introducción - Selección de personal y "coaching” - Formación y "coaching” - Motivación, comunicación interna y "coaching” - La rueda de la motivación - El círculo de preocupación e influencia - Conclusiones -- VIII. “Coaching” de equipos deportivos: Delimitación: ¿cuándo un grupo de personas es un equipo? - Aplicación al entorno deportivo - "Coaching” de equipo: concepto, finalidad y procedimiento - "Coaching" para hacer equipo - "Coaching de equipo. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El "coaching" deportivo es una potente herramienta que genera un fuerte impulso para mejorar el rendimiento deportivo como fin último. está plenamente enfocado a la acción eficaz y a optimizar el rendimiento con logros reales. asimismo, promueve una acción sostenida en el tiempo y orientada a conseguir un resultado sobresaliente en las áreas de trabajo que se plantean en las sesiones de coaching", y que se traduce en una fuente de motivación para seguir avanzando en el proceso. Este libro ayudará a los entrenadores a desarrollar sus habilidades de líder "coach" motivando a cada uno de los miembros de su equipo y desarrollando a sus deportistas como personas y como profesionales de alto nivel. con las técnicas que se presentan se facilita a los deportistas ser conscientes de su aprendizaje y evolución, descubrir cuál es su mayor potencial buscando su mejor rendimiento a su ritmo particular y a medio largo plazo. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Coaching |
| 9 (RLIN) | 5580 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Entrenamiento deportivo |
| 9 (RLIN) | 386 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología del deporte |
| 9 (RLIN) | 147 |
| Subdivisión general | Motivación |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Entrenadores(Formación) |
| 9 (RLIN) | 117 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Deporte |
| 9 (RLIN) | 68 |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Entrenamiento deportivo |
| 9 (RLIN) | 44 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Bastida Caro, Alfredo |
| 9 (RLIN) | 5575 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Sancho Villanueva, Eva |
| 9 (RLIN) | 5576 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Libro - Colección General |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Ubicación/localización actual | Estátus (Ubicación Actual) | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Forma de Adq | Total de préstamos | Renovaciones totales | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del último préstamo | Ejemplar | Precio válido a partir de | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Presente (Mostrar) | No descartado | Colección General | Biblioteca José María Cagigal | Colección General | 2022-09-14 | Compra editorial Kinesis. Julio 15 de 2016 | Compra | 2 | 2 | 796.024 A318 e1 | 005782 | 2018-05-10 | 2018-04-25 | e1 | 2016-06-27 | Libro - Colección General | ||
| Disponible | Presente (Mostrar) | No descartado | Colección General | Biblioteca José María Cagigal | Colección General | 2022-09-14 | Compra Facultad de Administración. Septermbre 26 de 2013 | Compra | 10 | 796.024 A318 e2 | 006093 | 2018-05-08 | 2018-05-02 | e2 | 2016-06-27 | Libro - Colección General | |||
| Disponible | Presente (Mostrar) | No descartado | Colección General | Biblioteca José María Cagigal | Colección General | 2018-05-15 | Compra editorial Kinesis. Julio 15 de 2016 | Compra | 796.024 A318 e3 | 006685 | 2018-05-15 | e3 | 2018-05-15 | Libro - Colección General |
