| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03249nam a2200409 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1521 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
20070728 10:33:46 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230731134211.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||gq|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260616t2002 sp acdjgr||fp 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788449416170 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8449416175 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-CaBJM |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-CaBJM |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370 |
| Número de documento/Ítem |
G535 |
| Número de edición |
22 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gispert,Carlos |
| 9 (RLIN) |
4601 |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Manual de la educación |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona.España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Oceano Grupo editorial S.A., |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xvi, 928 páginas.; |
| Otras características físicas |
ilustraciones[color],tapa dura, |
| Dimensiones |
26cm. |
| Material acompañante/anejo |
+ 1CD-ROM |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contiene: CD-ROM "Guía del Profesor" |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Introducción: Una nueva cultura evolutiva para la mejora de la educación -- I. Didáctica general: La didáctica como campo de conocimiento científico -- Currículum: diseño y desarrollo -- Las estrategias metodológicas -- II. Educación especial: Trayectoria y actualidad de la educación especial -- Diagnóstico y evaluación en educación especial -- Metodología de intervención y estrategias didáctico-organizativas -- Orientación vocacional e inserción sociolaboral -- Investigación y retos en educación especial -- III. Didácticas específicas: Matemáticas -- Ciencias experimentales -- Ciencias sociales -- El lenguaje -- Lengua española y literatura -- Lenguas extranjeras o segundas lenguas -- Educación física -- Música -- Artes plásticas -- IV. Temas transversales: Educación no sexista -- Educación para la salud -- Educación multicultural -- Educación ambiental -- Educación en valores -- Educación para la paz -- V. Un marco psicológico global para la educación escolar: Conocimiento psicológico y transformaciones educativas. |
| 508 ## - NOTA DE CRÉDITOS DE CREACIÓN O PRODUCCIÓN |
|---|
| Nota de créditos de creación o producción |
Director de edición: José A. Vidal., Coordinación de edición: Ma. Ángeles Arregui (y otros cuatro).,Ilustración: Victoria Grasa., Producción: Antonio Aguirre( y otros tres). |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El objeto y diseño de este manual de la educación, es reunir y poner a disposición de los docentes un conjunto de conocimientos actualizados y orientados fundamentalmente a la práctica docente en el aula. El eje guía se sitúa en el contexto de las didácticas específicas ya que constituyen la plataforma ideal para abordar la reflexión innovadora en el aula. La didáctica general trata de mejorar los aprendizajes escolares que son concebidos como el resultado de un complejo porceso de intercambios funcionales que se establecen entre sus tres elementos básicos: el alumno que aprende, el contenido que es objeto de aprendizaje y el profesor que ayuda al alumno a dotarse de significados y atribuir sentido a lo que aprende. |
| 630 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| 9 (RLIN) |
3099 |
| Título uniforme |
Educación |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación especial |
| 9 (RLIN) |
3679 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Didácticas Específicas |
| 9 (RLIN) |
3680 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología educativa |
| 9 (RLIN) |
3558 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
95 |
| Subdivisión general |
Transformación educativa |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación para la salud |
| 9 (RLIN) |
6795 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación para la paz |
| 9 (RLIN) |
6796 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación multicultural |
| 9 (RLIN) |
6797 |
| Subdivisión general |
Planes - Programas |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación ambiental |
| 9 (RLIN) |
6798 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación en valores |
| 9 (RLIN) |
6799 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libro - Material Referencia |
