Elaboración de tesis, tesinas y trabajos finales: Diferentes modalidades, pautas metodológicas, indicadores de evaluación
Por: Iglesias, Gabriela [Compilador].
Otros Autores: Resala, Graciela. (Compilador) [ y otros once autores].
Series Universidad, (Noveduc Libros). Editor: Buenos Aires, Argentina : Noveduc libros, 2013Edición: Primera edición. 1° reimpresión, noviembre de 2014.Descripción: 205 páginas. : ilustraciones[blanco y negro], rústica, 28 cm.ISBN: 9789875383609.Tema(s): Enseñanza universitaria | Tesis -- Disertaciones académicas | Redacción escritos técnicos -- Trabajos de grado - Tesinas | Investigación científica | Discursos -- GénerosClasificación CDD: 808.066378Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Colección General | Biblioteca José María Cagigal Colección General | Colección General | 808.066378 I24 (Navegar estantería) | e1 | Disponible | 009485 | |
Libro - Colección General | Biblioteca José María Cagigal Colección General | Colección General | 808.066378 I24 e2 (Navegar estantería) | e2 | Disponible | 009486 |
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Contiene: Bibliografía y anexos.
I. La problemática de la elaboración de un trabajo final de grado: Sobre tesis, tesinas y trabajos finales - La evaluación como práctica social institucionalizada - Géneros discursivos – II. Modalidades de trabajos finales: Presentación - La investigación científica - Quince ejercicios para la redacción de un proyecto de investigación - La propuesta de intervención - Siete ejercicios para la redacción de una propuesta de intervención - La auditoría de comunicación - La comunicación publicitaria - La investigación de mercados - El plan de negocios - Fundamentos e importancia de los mapas conceptuales para la representación y transmisión del conocimiento
¿Qué es una tesis o tesina? ¿Cuáles son sus elementos constitutivos? ¿Qué diferencias y particularidades presentan las diferentes modalidades según las carreras? ¿Cómo se redactan? ¿Qué se toma en cuenta en la evaluación? Para responder a estas preguntas, los autores proponen herramientas conceptuales y procedimentales precisas y sencillas de orientación para el proceso de elaboración del proyecto de tesis, para el desarrollo del trabajo propiamente dicho y también, para su evaluación. Así, los distintos actores del proceso encontrarán respuestas, tanto para el tesista, como para los docentes tutores y los evaluadores. Este libro es un aporte significativo y novedoso sobre la compleja problemática que se presenta en la elaboración y evaluación de los trabajos académicos de grado y postgrado. Ofrece sugerencias concretas, precisas y operativas para la elaboración de un producto en el marco de la producción del conocimiento.
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