Estado de la psicomotricidad y el nivel de maduración de los patrones motores fundamentales en niños con ceguera total en edades entre 7 y 14 años del instituto para niños ciegos y sordos del Valle del Cauca
Por: Bermúdez Arteaga, Mercedes.
Otros Autores: Aristízabal, Nhora Stella | Escobar, Maria Angélica.
Editor: Cali : Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, 2005Descripción: 130 p.Other classification: TFI00036.05 Nota de disertación: Tesis (Fisioterapeuta) -- Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, Cali, 2005 Resumen: Este estudio se realizó con el fin de conocer el estado de Psicomotricidad y el nivel de maduración de los patrones motores fundamentales de los niños con ceguera total del Instituto de niños ciegos y sordos del Valle del Cauca. Se aplicó un circuito de actividades donde se evaluaron siete factores psicomotores excluyendo las pruebas que requerían coordinación vasomotora. Es estudio es de tipo descriptivo, cualitativo de caso, con una población de 64 niños con discapacidad visual de los cuales se escogieron 8 para llevar a cabo el desarrollo del trabajo.| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajo de Grado/Tesis
|
Biblioteca José María Cagigal Colección Tesis | Trabajos de Grado | TFI00036.05 e1 (Navegar estantería) | e1 | Disponible | 004169 |
Tesis (Fisioterapeuta) -- Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, Cali, 2005
Este estudio se realizó con el fin de conocer el estado de Psicomotricidad y el nivel de maduración de los patrones motores fundamentales de los niños con ceguera total del Instituto de niños ciegos y sordos del Valle del Cauca. Se aplicó un circuito de actividades donde se evaluaron siete factores psicomotores excluyendo las pruebas que requerían coordinación vasomotora. Es estudio es de tipo descriptivo, cualitativo de caso, con una población de 64 niños con discapacidad visual de los cuales se escogieron 8 para llevar a cabo el desarrollo del trabajo.
No hay comentarios en este titulo.