Saber y relación pedagógica : un enfoque clínico.
Por: Blanchard Laville, Claudine.
Series Formación de formadores. 5Serie los documentos. Editor: Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, Universidad de Buenos Aires, 1996Descripción: 125 p. ; 21 cm.ISBN: 9879191013.Tema(s): Psicopedagogía | Formación profesional de maestros | Capacitación docente | Psicología en la educación | Filosofía de la educaciónClasificación CDD: 378.199Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Colección General | Biblioteca José María Cagigal Colección General | Colección General | 378.199 B639 (Navegar estantería) | e1 | Disponible (Sin restricciones) | 003163 |
La relación con el saber (una aproximación clínica) -- Enfoque y dispositivos clínicos de formación -- Introducción -- Dimensiones en el enfoque clínico -- El modelo del pensamiento y el pensar en Bion -- Un dispositivo de inspiración Balint -- Caso 1: un reemplazo en la clase; caso 2: en un grupo de formación docente; caso 3: Micaela y Melanie -- Recapitulación -- Dispositivos de investigación clínica -- El material de Lissette, Suzanne y Christine -- El caso de Dorys (intercambio) -- La relación pedagógica -- Introducción -- El enfoque clínico -- La relación pedagógica -- El dispositivo Balint. El caso de Juan Cristóbal -- Dimensiones en el análisis de la relación pedagógica -- El retorno a la infancia -- El deseo de dar -- El deseo de enseñar -- La autoridad y los límites -- La seducción.
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