Orientaciones para el cumplimiento de las condiciones de calidad en la modalidad institucional de educación inicial
Por: Colombia. Ministerio de Educación Nacional. Dirección de Primera Infancia.
Series Orientaciones para favorecer la calidad de la educación inicial en el marco de la atención integral. Guía No. 51.Editor: Colombia : Ministerio de Educación Nacional. Viceministerio de Preescolar, Básica y Media, 2014Descripción: 136 p.ISBN: 9789586916431.Tema(s): Educación primaria | Primera infancia | Educación inicial | Talento humano | Atención integral a la niñezClasificación CDD: 372.21Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Componente familia, comunidad y redes sociales ( estándar 1 al 7) Figura 1. Proceso de apoyo para la garantía de los derechos de niñas y niños – Figura 2. Ruta de actuaciones ICBF – Glosario – Referencias bibliográficas y bibliografía de apoyo -- Componente salud y nutrición (estándar 8 al 23) – Tabla 1. Distribución de alimentos según jornadas de atención en la modalidad institucional – CDI – Tabla 2. Recomendaciones de consumo diario de calorías y nutrientes para la población colombiana (ICBF, 1992) –Glosario – Referencias bibliográficas y bibliografía de apoyo -- Componente proceso pedagógico (estándar 24 al 29) – Glosario -- Referencias bibliográficas y bibliografía de apoyo -- Componente talento humano (estándar 30 al 33) – Tabla 3. Perfiles de cargos – Tabla 4. Proporción personas adultas / niñas y niños para la modalidad institucional – Tabla 5. Cualificación del talento humano – Glosario -- Referencias bibliográficas y bibliografía de apoyo -- Componente ambientes educativos y protectores estándar 34 al 50) -- Tabla 6. Condiciones de seguridad del inmueble -- Tabla 7. Especificaciones para las áreas educativas, recreativa, administrativa y de servicios
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