Hacia una nueva educación
- Bogotá : Unesco, 1998.
- 215 p
Se presentan las reflexiones en torno a la Educación del Siglo XXI, teniendo en cuenta las incidencias sociales que han marcado profundamente la reforma educativa, desde la globalización, la descentralización nacional, las nuevas tecnologías en el contexto educativo, la Constitución de 1991 y las instituciones mismas, recogiendo una visión de la educación, el proyecto político y pedagógico, la evolución y estado actual de la educación Colombiana.
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