TY  - BOOK
AU  - Myers I., Patricia.
AU  - Hammill Donald D.
AU  - Arboli Gascón, Manuel
TI  - Cómo educar a niños con problemas de aprendizaje (volumen 1)
SN  - 9681835581
U1  - N155.4 21
PY  - 1991///
CY  - México : 
PB  - Balpe : Limusa , 
KW  - Educación y enseñanza
KW  - Niños de aprendizaje  lento
KW  - Trastornos del habla en niños
KW  - Trastornos del aprendizaje
KW  - Niños
N1  - Incluye Glosario, Bibliografía, Índice temático, Índice analítico; Dificultades Específicas del Aprendizaje: Definición - Incidencia de las dificultades en el aprendizaje - Causas probables de dificultades en el aprendizaje - El rol de los trastornos comprobables del sistema nervioso central al hacer evaluaciones educativas - Características de los niños con dificultades en el aprendizaje - Breve historia de las dificultades en el aprendizaje -- Conceptualización de los procesos de aprendizaje: El modelo de Osgood - El modelo de la afasia de Wepman - El modelo lingüístico compuesto de Myers-Hammill - El modelo funcional de Skinner - El modelo de las estructuras del intelecto de Guilford -- Deficiencia de los modelos -- De la evaluación a la Instrucción: El proceso evaluativo - Procedimientos didácticos en el salón de clases - Escenario para la educación - Problemas jurisdiccionales en la escuela - Panorama de los métodos especializados -- Sistemas del desarrollo del lenguaje: Helmer R. Myklebust - Hortense Barry - Mildred A. McGinnis -- Sistemas lingüísticos: Aspectos lingüísticos del habla - Condicionamiento programado del lenguaje - Lila Coughran  y Betty Z. Liles -- Edith FitzGerald y Bessie Pugh.


N2  - Dificultades específicas del aprendizaje -- Conceptualización de los procesos del aprendizaje -- De la evaluación a la instrucción -- Sistemas para el desarrollo del lenguaje
ER  -