TY  - BOOK
AU  - Debesse, Maurice 
AU  - Mialaret,Gaston 
AU  - Comes, Prudenci
TI  - Psicología de la educación II
SN  - 8428102961(Obra completa)
U1  - 370.15 22
PY  - 1975///
CY  - Barcelona. España : 
PB  - Oikos-tau, s.a. Ediciones.
KW  - Educación
KW  - Psicología de la educación
KW  - Psicología en la educación
KW  - Aspectos sociales(Educación)
KW  - Formación de educadores
N1  - Contiene: Índice, Índice Topográfico e Índice toponímico; Primera edición en lengua castellana 1975. Título original: "Traité des sciences pédagogiques" "psychologie de l'éducation"; Prólogo, por Gaston Mialaret; Contiene bibliografía al final de cada capítulo.; I.Psicología de los niveles y de algunas situaciones pedagógica: El ingreso a la escuela - El miedo en que vive el niño - El niño - El medio escolar - Los cambios de nivel - La educaccón integral:Finalidad de la educacción familiar - Estructura de la educacción familiar - Las causas del fracaso de la educación familiar - La enseñanza técnica - La educación popular -- II. Psicología de los métodos y de las técnicas: Psicología de las clases nuevas - Psicopedagogía de las clases nuevas - Principios psicopedagógicos fundamentales - La práctica de la clase - La dinámica de la clase - Técnicas y medis - Variedad de clases y problemas actuales - Los medios audiovisuales - Algunos problemas nuevos - Cine y casualidad - Algunos problemas nuevos - La enseñanza programa y la enseñanza ayudada de ordenador.
N2  - Los sucesos del mayo francés de 1968, cuyas repercusiones no quedaron de ningún modo limitadas al país en que acaecieron, atestiguaron el interés que las cuestiones de educación inspiran a todos, jóvenes y no jóvenes. A través de las puertas entonces derribadas, se abrieron paso ideas fecundas. Muchos descubrían así la pedagogía y las perspectivas que podría ofrecer una educación renovada, conducida más racionalmente mediante la utilización de los medios y de los resultados de la investigación científica contemporánea. Esta obra reflejara el desarrollo alcanzado por la pedagogía desde principios de siglo y que estableció el balance de setenta años de estudios y de experiencias. Un libro de estudio y de consulta destinado a quienes se forman como profesionales de la enseñanza o como investigadores en ciencias pedagógicas
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