Tests y evaluación del rendimiento físico:  
tests deportivo-motores, instrucciones y guía del tests  (Tomo III) 
 - Primera edición. 
 - Lima, Perú :  1987.  Ministerio de educación. Dirección general de educación extraescolar , 
 - 112 páginas :  ilustraciones, gráficas, tablas, [blanco y negro], rústica,   21cm 
 - Dirección de educación física, deporte y recreación escolar;   Guía metodológica (III) .
<br/><br/> Incluye índice.   Exposiciones de los seminarios internacionales. Perú - República federal Alemana - 1982. Proyecto de cooperación técnica en educación física. Convenio colombo - alemán de educación física, deporte y recreación. Obras: medida y evaluación en educación física (Donald K. Mathews).  
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.  
<br/><br/>I. Medida y evaluación en educación física. Test de aptitud motora: Test de desempeño físico para california (revisado) - Premio canadiense de aptitud - Test indiano de aptitud motora para alumnos de educación secundaria y universitarios - Test de aptitud motora para la escuela elemental - Test de aptitud física para jóvenes - Test JCR - División de test deportivos para niños y mujeres (DGWS) - Test de aptitud física de la fuerza aérea (test AAF) - Test padrón de aptitud física de la marina - Test de eficiencia física del ejército - Test de aptitud física-habilidad motora de Texas - Medida de potencia - Resumen y conclusiones -- II. Aptitud motora general: Índice de clasificación - Tests de habilidad motora - Educación motora.  
<br/><br/>Traducción y adaptación de la 5ª ed. original: Dalia Alcántara Bode.  Traducción y adaptación de la 5ª ed. original: Dalia Alcántara Bode. 
<br/><br/> Las cualidades: resistencia, potencia, fuerza, agilidad, flexibilidad y equilibrio. de modo más específico, la aptitud motora significa el desempeño eficiente de ciertas condiciones básicas, como carrera, salto, natación, cambios de velocidad, levantamiento de peso, transporte de peso y resistencia para el esfuerzo continuo en diversas situaciones. Los resultados de los tests pueden servir para mostrar el estado de aptitud del alumno, para evaluar sus progresos, y servir como base para la clasificación de habilidad general dentro del programa de educación física. sin embargo, algunos de esos tests tienen sus normas basadas en el percentil de una escala - T, se recomienda que cada profesor elabore sus propias normas, de acuerdo con las características individuales de los alumnos. sin embargo, conocerá que los puntajes exigidos se aplican a cada grupo, factores como edad, estatura y peso de participantes, así como la naturaleza e intensidad del programa afectarán las normas, los tests de aptitud motora estarán al alcance de cualquier sistema escolar que precisa un programa de apreciación. Se aborda el test de aptitud motora, test de desempeño físico para California, el premio canadiense de aptitud, test Indiano de aptitud motora para alumnos de educación elemental, secundaria y universitaria, test de aptitud física para jóvenes, test JCR, test de aptitud física para la marina y el ejército, test de habilidad motora de texas. 
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<br/><br/><label>Subjects--Uniform Titles: </label><br/>Medicina y salud
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Aptitud física (Pruebas)<br/>Medicina deportiva--Tests de rendimiento físico - Tests deportivos<br/>Enseñanza de la educación física--Elemental - Secundaria - Universitaria<br/>Deporte y escuela--Educación física<br/>Aptitud física--Congresos - Conferencias - Seminarios
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>613.711  / M665