TY  - BOOK
AU  - Ramírez, Gloria Elena
AU  - Jaramillo Echeverri, Luis Guillermo 
AU  - Murcia Peña, Napoleón 
ED  - Universidad de Caldas. 
TI  - Seis experiencias en investigación cualitativa: La complementariedad, una posibilidad desde el trabajo reflexivo
SN  - 9589401481
U1  - 796.07 22
PY  - 2001///
CY  - Armenia. Colombia : 
PB  - Editorial Kinesis, 
KW  - Deporte (Colombia)
KW  - Investigación
KW  - Investigación cualitativa (Deporte)
KW  - Experiencias
KW  - Educación física(Colombia)
KW  - Casos de investigación
KW  - Educación física (Investigación)
KW  - Ensayos - Conferencias
KW  - Aspectos sociales
KW  - Deporte
N1  - Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo; Experiencia investigativa 1: Las condicionantes: Concertación e imposición en el desarrollo de la creatividad motriz -- Experiencia investigativa 2: Fútbol Femenino: Estrategia de discriminación cultural de las mujeres que practican fútbol en la ciudad de Manizales (Colombia) - La etnografía de una etnografía -- Experiencia investigativa 3: El baile de salón como ejercicio físico en los ancianos -- Experiencia investigativa 4: Un nuevo sentir - Experiencia en educación física deporte y recreación desde el sentir de los discapacitados visuales -- Experiencia investigativa 5: Tendencias de la recreación: Un estudio de la última década en el eje cafetero -- Experiencia investigativa 6: El proceso de evaluación visto desde la comunidad educativa. Una experiencia de sentido en el Colegio Calasanz Pereira
N2  - Un recorrido a través diferentes reflexiones sobre el saber popular que se mueve en el mundo de la vida; es el tipo de formación al que se hace referencia de aprender a investigar investigando; es la conjunción del saber experiencial del profesor con la ciencia nueva del estudiante, que se articulan de manera creativa en desvelar escenarios ocultos de prácticas relacionadas con el género, acciones deportivas, de relación social, educativas y de discapacitados; acciones e interacciones para las cuales harían falta páginas que den cuenta de las grandes aventuras que en estos procesos hemos vivido. El texto también propone brindar de manera diversa, la complementariedad de saberes prácticos en la forma de estructurar o configurar una realidad vivida por actores sociales

ER  -