Diagnóstico situacional de las acciones desarrolladas por una institución educativa del municipio de San Pedro Valle del Cauca en el marco de la estrategia de Escuela Promotora de Salud
Por: Alvarado Sepúlveda, Luisa María.
Otros Autores: Orozco Montoya, Ana María | Ortega, Paola Andrea | Gómez Pereira, Diana Paola [Asesor Trabajos de Grado/Tesis].
Editor: Colombia : Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, 2016Descripción: 1 CD-ROM : archivo PDF: 85 p.Other classification: CDTFI00479.16 Nota de disertación: Tesis (Fisioterapeuta) -- Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, Cali, 2016 Resumen: En este proyecto de investigación se identifican las acciones desarrolladas por una institución del municipio de San Pedro – Valle del Cauca en el marco de la estrategia de Escuela Promotora de Salud, por medio de una encuesta que constaba de 47 preguntas donde se cuestiona acerca de cada uno de los componentes que hacen parte de la estrategia, el funcionamiento dentro de la institución y el conocimiento que tienen al respecto, esta se practicó a 46 personas de la comunidad docente y directiva de la institución objeto de estudio, que accedieron a participar voluntariamente por medio de la firma del consentimiento informado.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajo de Grado/Tesis | Biblioteca José María Cagigal Colección Tesis | Trabajos de Grado | CDTFI00479.16 e1 (Navegar estantería) | e1 | Disponible | 007609 | |
Trabajo de Grado/Tesis | Biblioteca José María Cagigal Colección Tesis | Trabajos de Grado | CDTFI00479.16 e2 (Navegar estantería) | e2 | Disponible | 007610 |
Tesis (Fisioterapeuta) -- Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, Cali, 2016
En este proyecto de investigación se identifican las acciones desarrolladas por una institución del municipio de San Pedro – Valle del Cauca en el marco de la estrategia de Escuela Promotora de Salud, por medio de una encuesta que constaba de 47 preguntas donde se cuestiona acerca de cada uno de los componentes que hacen parte de la estrategia, el funcionamiento dentro de la institución y el conocimiento que tienen al respecto, esta se practicó a 46 personas de la comunidad docente y directiva de la institución objeto de estudio, que accedieron a participar voluntariamente por medio de la firma del consentimiento informado.
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