Biblioteca José María Cagigal

Catálogo en línea

Informática y software educativo (Módulo 2)

Por: Meléndez Acuña, Alfonso.
Otros Autores: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (I.C.F.E.S) | Pontificia Universidad Javeriana [Facultad de educación].
Series Nuevas tecnologías aplicadas a la educación superior; (2). Editor: Bogotá. Colombia : ICFES, 1995Descripción: 55 páginas.; ilustraciones[blanco y negro],rústica 23 cm.ISBN: 9589279171(obra completa); 9589279228(Módulo 2).Tema(s): Educación | Educación y Ciencia -- Técnología - Uso | Educación e Informática -- Proyecto | Educación virtual -- Técnologia - Implicación | Enseñanza universitaria | Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (I.C.F.E.S)Clasificación CDD: 371.33453
Contenidos:
Introducción -- I. Educación e informática: La educación en una encrucijada - La informática como motor del cambio en educación - Historia de la informática educativa - Informática educativa en Colombia -- II. Análisis de una experiencia institucional. Proyecto Aquiles, un proyecto piloto en informática educativa: Descripción del proyecto - Antecedentes del proyecto - Metodología - Conclusiones - Proyectos futuros -- III. Implicaciones de la utilización de la tecnología: Implicaciones generales - Implicaciones metodológicas - Implicaciones para el docente - Implicaciones para el estudiante -- IV. Perspectivas hacia el futuro.
Resumen: La educación apoyada por computador aumenta significativamente, a pesar de los prejuicios populares, la posibilidad de diversidad en las aulas, permite que cada estudiante avance a su propio paso y le brinda la posibilidad de seguir un camino hacia el conocimiento trazado a su medida y no estar atado a una pauta rígida como en las aulas tradicionales. En el mundo docente del mañana buena parte de la educación tendrá lugar en la propia habitación del estudiante a horas elegidas por él mismo con grandes bibliotecas de datos a su disposición y con sus propios aparatos electrónicos. De esta manera se verá libre durante la mayor parte del tiempo de las restricciones y molestias que le atormentaban en el aula cerrada.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Info Vol Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libro - Colección General Libro - Colección General Biblioteca José María Cagigal
Colección General
Colección General 371.33453 M519 (Módulo 2) e1 (Navegar estantería) Módulo 2 e1 Disponible 001841
Libro - Colección General Libro - Colección General Biblioteca José María Cagigal
Colección General
Colección General 371.33453 M519 (Módulo 2) e2 (Navegar estantería) Módulo 2 e2 Disponible ST. 001396

La serie nuevas tecnologías aplicadas a la educación superior ha sido realizada por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior - ICFES - en coordinación con la Pontificia universidad javeriana, facultad de educación.

Contiene Índice.

Introducción -- I. Educación e informática: La educación en una encrucijada - La informática como motor del cambio en educación - Historia de la informática educativa - Informática educativa en Colombia -- II. Análisis de una experiencia institucional. Proyecto Aquiles, un proyecto piloto en informática educativa: Descripción del proyecto - Antecedentes del proyecto - Metodología - Conclusiones - Proyectos futuros -- III. Implicaciones de la utilización de la tecnología: Implicaciones generales - Implicaciones metodológicas - Implicaciones para el docente - Implicaciones para el estudiante -- IV. Perspectivas hacia el futuro.

La educación apoyada por computador aumenta significativamente, a pesar de los prejuicios populares, la posibilidad de diversidad en las aulas, permite que cada estudiante avance a su propio paso y le brinda la posibilidad de seguir un camino hacia el conocimiento trazado a su medida y no estar atado a una pauta rígida como en las aulas tradicionales. En el mundo docente del mañana buena parte de la educación tendrá lugar en la propia habitación del estudiante a horas elegidas por él mismo con grandes bibliotecas de datos a su disposición y con sus propios aparatos electrónicos. De esta manera se verá libre durante la mayor parte del tiempo de las restricciones y molestias que le atormentaban en el aula cerrada.

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