000			02999nam a22003377a 4500
003			CO-CaBJM
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082			_222 _a796.077 _bG731p
100			_91647 _aGarcía Manso, Juan Manuel
245			_a¿Por qué algunos aún seguimos entrenando como Neandertales? II: _bperiodización deportiva
246			_aPeriodización deportiva II _b¿Por qué algunos aún seguimos entrenando como Neandertales?
250			_aPrimera edición.
260			_aArmenia, Colombia : _bEditorial kinesis, _c2021.
300			_a303 páginas : _b ilustraciones,gráficas[blanco y negro],rústica, _c24cm
500			_aIncluye índice
504			_aIncluye bibliografía al final de cada capítulo
505			_aI. Periodización deportiva: Periodización en el deporte: introducción - Definición de periodización en el deporte - Evolución de los modelos de periodización en el deporte: Primera etapa: orígenes y racionalización del entrenamiento - Segunda etapa (1919-1945) o etapa precientífica - Tercer periodo (1946-1972): etapa tradicional o clásica - Etapa cuarta (1973-1992). Modelos contemporáneos de planificación - Periodización por microestructuras - Quinta etapa 1993-2020. Periodización no lineal - Kit-kat final -- II. El tercer acto en la periodización deportiva conceptos básicos, principios y organización de cargas: Conceptos básicos de la periodización - Principios del entrenamiento: Principios pedagógicos - Principios Biológicos - Formación de la maestría deportiva: la forma deportiva como objetivo prioritario de la periodización deportiva - Enfoque no-lineal de evolución de la forma deportiva - Elaboración de un proyecto de formación de un deportista: Fase de análisis - Fase de previsión. Establecimiento de objetivos - Estructuras organizativas del entrenamiento: anidamiento - Proyecto de vida deportiva - Distribución de las cargas - Puesta en acción del plan - Evaluación del proceso.
520			_aNadie puede cuestionar que la periodización es una de las acciones más importantes y complejas del proceso de formación de un deportista. Sin embargo, pese a su trascendencia, también es uno de los aspectos que más lentamente ha evolucionado y cuando lo ha hecho no siempre fue ajustándose a conceptos y criterios científicos sólidos y contrastados. Esto ha supuesto que, de forma recurrente, surjan discusiones que incluyen tanto a los aspectos metodológicos como a los vinculados a simples procesos terminológicos de amplio y profundo calado conceptual.
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