000 03300nam a22003137a 4500
003 CO-CaBJM
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008 240411t 2016ck adj|grf|||o001 0 spa d
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040 _aCO-CaBJM
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_cCO-CaBJM
041 _hspa
082 _222
_a374.01
_bG643
100 _97238
_aGonzález ávila, Liliana
_eCoordinadora
110 _91094
_aColombia. Ministerio de Educación Nacional
_eTovar, Yaneth Giha (Ministra 2016 - 2018)
245 _aLineamientos de política de bienestar para instituciones de educación superior
260 _aBogotá, Colombia :
_bMinEducación,
_c2016.
300 _a62 páginas :
_bilustraciones,tablas,gráfica[algunas a color],rústica,
_c24cm.
500 _aIncluye índice
505 _aAgradecimientos -- Presentación -- Introducción -- I. Lineamientos de política de bienestar para las instituciones de educación superior: Consideraciones generales - Normatividad - Elementos para una aproximación al concepto de bienestar en la educación superior - Principios de la política de bienestar para las instituciones de educación superior - Características del sistema de bienestar en las instituciones de educación superior - Dimensiones del bienestar en las instituciones de educación superior - Componentes del bienestar en las instituciones de educación superior - Conceptualización del bienestar en las instituciones de educación superior - Posicionamiento del bienestar - Caracterización de la población - Definición de los ejes del bienestar en las instituciones de educación superior - Articulación con áreas de gestión institucional - Gestión de alianzas y recursos - Evaluación, seguimiento y monitoreo - Gestión del conocimiento - Responsabilidades de los actores en la implementación de la política -- II. Implementación de la política de bienestar en las instituciones de educación superior: Ruta de implementación - Componentes del bienestar en las instituciones de educación superior - Recomendaciones para el manejo del bienestar en los proceso de aseguramiento de la calidad.
508 _aTextos: Clara Cardona Vasco, Liliana González ávila., Corrección de estilo: María del Pilar Hernández Moreno., Elaboración: Qualificar
520 _aEste documento se compone de dos partes: la primera incluye la política de bienestar para las instituciones de educación superior y la segunda contiene elementos que servirán de guía orientadora para que las instituciones definan sus propias políticas, configuren o fortalezcan sus sistemas de bienestar y desarrollen estrategias en el marco de la autonomía institucional otorgada por la Constitución Nacional y la Ley 30. Estos lineamientos de política son resultado de un proceso de construcción participativo que busca fomentar en las instituciones el desarrollo humano integral de la comunidad educativa en el marco del proceso de aseguramiento de la calidad de la educación superior.
630 0 _93099
_aEducación
_xColombia
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_aColombia. Política pública (Educación)
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_xPolítica pública - Bienestar
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_aLegislación Colombiana
_xEducación - Universidades
720 _aLiliana González Ávila
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_cBK
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