000			01833nam a2200349 a 4500
999			_c1287 _d1287
001			1465
003			20070725 12:12:33
005			20200226093956.0
008			260616s2006 sp 000 0 spa d
020			_a432917389 (cartoné)
040			_aCO-CaBJM _cCO-CaBJM
082			_a371.9 _bM554 v1
100			_aMercer, Cecil D.
245			_aDificultades de aprendizaje 1
260			_aEspaña : _bCEAC, _c2006.
300			_a298 cm. / 21 cm.
490			_aBiblioteca de la Educación Especial
500			_aTítulo original Students with Learning Disabilities. Colección en caja.
505			_aOrigen y Diagnóstico -- Historia -- Definiciones y características -- Aspectos médicos -- La familia y los trastornos de aprendizaje -- Evaluación -- La provisión de servicios educativos -- Prácticas de enseñanza -- Enfoque conductista de la enseñanza -- Enfoques cognoscitivos de la enseñanza.
520			_aEl libro ofrece una amplia cobertura en el campo. En la medida que se ha desarrollado rápidamente muchas teorías y prácticas, algunas han sido criticadas y otras tienen fallos. Por lo tanto, muchas prácticas se han incorporado, mientras que otras se han desvanecido o han crecido. Se ha intyentado presentar un cuadro equilibrado de las diversar teorías y prácticas (conductistas, médicas y psicológicas) y esperamos que el lector pueda desarrollar su propia perspectiva.
600			_aMercer, Cecil D.
650			_aAprendizaje
650			_aDificultad en la Lectura
650			_aEducación Especial
650			_aEnseñanza - Aprendizaje
650			_aNiños con Problemas de Aprendizaje
650			_aNiños Impedidos Mentalmente
650			_aPsicología del Aprendizaje
650			_aTrastornos del Aprendizaje
856			_uhttp://www.editorialceac.com
942			_2ddc _cBK