000 | 02872nam a2200337 a 4500 | ||
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001 | 1504 | ||
003 | 20070726 15:01:40 | ||
005 | 20220817075733.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 260616t20072007ck a gr 001 0 spa d | ||
020 | _a958817743X | ||
040 |
_aCO-CaBJM _bspa _cCO-CaBJM |
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041 | _hspa | ||
082 |
_a370.1529 _bR696 _222 |
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100 |
_aRodríguez Betancur, Bernarda _94822 _eDirección del proyecto y propuesta padagógica |
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245 |
_a Inteligencias múltiples en los niños: _blingüística y lógica matemática (Tomo 3) |
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260 |
_aColombia : _bEdiciones Gamma, _c2007. |
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300 |
_a t.3, 112 páginas. : + 1 disco(CD-ROM), _bilustraciones[color], pasta dura, _c28 cm |
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500 | _aEnciclopedia de tres tomos, incluye CD-ROM interactivo. | ||
505 | _aI. Inteligencia Lingüística: El poder en lo que digo - Carta al lector - Cuéntalo con la palabra exacta - Cómo lograrlo - la nueva conquista - Metálogo - La gran comilona - Hazlo tú mismo - Cómo maniobrar con palabras exactas - Verso, anverso y reverso - La forma que tienen mis dichos - Instrucciones para mover las orejas - Creación lúdica - El final inesperado - Descubre mi identidad - El camaleón lingüístico - ¿Qué te confiesa mi imagen? - Reglas destronadas - Mírate desde el espejo: el intruso - Hazlo tú - Juego de roles - En algún lugar del universo un elemental se ha perdido -- II. Inteligencia Lógico Matemática: Pïensa con agilidad, exactitud y orden - De las cavernas a la ciudad inteligente - El ejercicio del pensamiento - En tres etapas lo sabrás - Metálogo - Puede un caracol de mil dientes hacerte cosquillas - Hazlo tú mismo - Territorio para matemáticos - El inspector de situaciones - La jaula de oro - Una máquina de monedas - La lógica del casino - Una esfera de cristal - el antiguo orden - Los minutos borrados - El vuelo del halcón - perdidos en el tiempo - De los números egipcios - Polémica deportiva - Mi bosque en crecimiento - Mírate desde el espejo: la alumna avanzada - Juego de roles - En algun lugar del universo un elemental se ha perdido. | ||
520 | _aLa colección suministra herramientas para aprender a reconocer las diferencias entre las varias inteligencias, de manera que la comprensión de lo que se vea, oye, lea o se hace indique cuál tipo de inteligencia se posee, entre las seis que se halan a lo largo de la obra. | ||
650 | 0 |
_aInteligencias múltiples _94825 _xNiños |
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650 | 0 |
_aEnseñanza escolar _95101 |
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650 | _aDesarrollo Intelectual | ||
650 |
_aInteligencia Lingüística _95205 |
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650 | _aInteligencia Lógica Matemática | ||
650 |
_aPedagogía _995 |
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700 |
_aLondoño Londoño,Andrés _94823 _eEditor |
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856 |
_3CD-ROM:Inteligencias múltiples en los niños: Elije tu rol, resuelve los acertijos y descubre los poderes de tu cerebro _uhttps://urlzs.com/vDb3V |
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942 |
_2ddc _cBK |
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999 |
_c1315 _d1315 |