000			01984nam a2200325 a 4500
001			1962
003			20080922 10:21:50
008			260616s2004 ck 000 0 spa d
020			_a9589712452
040			_aCO-CaBJM
082			_a371.912 _bI59s
100			_aRamírez, M., Paulina _93303
110			_aInstituto Nacional para Sordos _eINSOR _93301
245			_aSalud auditiva y comunicativa: _bmódulo de capacitación
260			_aColombia : _bInstituto Nacional para Sordos - INSOR, _c2004.
300			_a30 Pág. / 21 cm.
500			_aContiene bibliografía.
505			_aLa comunicación -- Anatomía del oído -- Deficiencia auditiva -- Comportamiento auditivo -- Manifestaciones de la deficiencia auditiva -- Conductas protectoras de la salud auditiva -- Identificación de deficiencias auditivas -- Pruebas para diagnóstico audiológico.
520			_aEl módulo contiene elementos teóricos sobre comunicación, audición, deficiencia asuditiva, factores de riesgo, conductas protectoras y tamizaje auditivo entre otros. Estos parámetros son necesarios para que tanto los profesionales del sector salud, como los docentes y los líderes de las comunidades del nivel departamental, municipal y distrital, puedan identificar en población preescolar y escolar los niños y niñas que requieran una evaluación audiológica formal para excluir o confirmar la presencia de una deficiencia auditiva, con el fin de reducir la discapacidad que a nivel comunicativo, lingüístico o cognoscitivo pueda derivarse de un diagnóstico tardío de dicha deficiencia.
600			_aRamírez, Paulina
610			_a1.Unstituto Nacional para Sordos - INSOR
650			_aEducación de sordos
650			_aEducación visual
650			_aLenguaje de signos
700			_aVelásquez Girón, Rocío del Pilar _93305
700			_aQuiñones Mera, Elizabeth _93304
700			_aReyes, Patricia R. de _93307
856			_uhttp://www.insor.gov.co
942			_2ddc _cBK
999			_c1621 _d1621