000			01937nam a2200277 a 4500
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003			20100528 10:55:08
008			260616s2009 ck 000 0 spa d
020			_a16922832
040			_aCO-CaBJM
082			_a370.1 _bV335e
100			_aVásquez Arana, Diana Margarita
245			_aEl cine de Lombardi como estrategia didáctica en la enseñanza de la ética
260			_aColombia : _bUniversidad Autónoma de Occidente, _c2009.
300			_a123 Pág. / 24 cm.
490	1		_aCuadernos de Investigación y de Divulgación
500			_aContiene Notas, Bibliografía.
505			_aética y formación integral, La enseñanza de la ética en la formación integral, ¿Por qué Lombardi?, Lombardi: director, productor y guinista latinoamericano, Filmografía Lombardiana, La aplicación en el cine foro, Exponer de manera preliminar, Propuesta de debate, Propuesta de análisis, Momento de inter-cubjetivación, Relato de vida o relato de ficción: una referencia ética, Fichas sintéticas de la filmografía de Lombardi.
520			_aEste texto propone al docente y por proyección al estudiante, utilizar una selección de películas del realizador peruano Francisco Lombardi, como dispositivos para acceder a un proceso reflexivo sobre la ética. Se entiende en esta propuesta que la ética no es una asigantura que se enseña y hasta se puede olvidar, como ocurre con algunos contenidos académicos, sino un eje que se hace transversal en la formación de un ser humano-estudiante universitario para nuestro caso. La ética es, pues, una herramienta transcendental en el peroceso de ganar en humanidad que es uno de los sentidos más importantes atribuidos a la formación universitaria.
600			_aVásquez Arana, Diana Margarita
650			_aCine en la educación
650			_aEducación y ética
650			_aEnseñanza-aprendizaje
650			_aPedagogía _995
942			_2ddc _cBK