000 | 02782nam a2200361 a 4500 | ||
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001 | 5757 | ||
003 | 20130531 14:57:17 | ||
005 | 20221222145305.0 | ||
008 | 260616t 2011ck adb gr 001 0 spa d | ||
020 | _a9789588709970 | ||
040 |
_aCO-CaBJM _bspa _cCO-CaBJM |
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041 | _aspa | ||
082 |
_a306.4812 _bS939 _221 |
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100 |
_aSuárez Álvarez, Javier _94700 _eEditor |
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245 | _aRecreación. El parque como encuentro de desarrollo social y ciudadano | ||
250 | _aPrimera edición. | ||
260 |
_aMedellín,Colombia : _bFunánbulos Editores, _c2011. |
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300 |
_a86 páginas: _bilustraciones[blanco y negro], rústica, _c22 cm. |
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440 |
_94701 _aExpomotricidad; _n(3) |
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504 | _aIncluye referencias bibliograficas | ||
505 | _aEl parque como aula: Configuración escenográfica para el aprendizaje con sentido -- La escuela nueva, una mirada de la recreación en la escuela colombiana 1935...(antecedentes de estudio) -- Los juegos recreativos tradicionales de la calle; conectando la escuela y la ciudad a travésa del parque: una etnografía educativa -- Caracterización socioeconómica de los equipamentos culturales de medellin. el espacio público en la tensión inclusión-exclusión -- Percepciones de la población de armenia frente a la utilización del tiempo libre, la recreación y el deporte | ||
520 | _aLa necesidad de trascender las prácticas de ocio y recreación para reconocerlas como factores del desarrollo humano ha llevado a los autores a documentar algunas experiencias de la relación sujeto-espacio físico con respecto al ocio y la recreación. Los trabajos acá presentados son el resultado de un ejercicio académico que pretende demostrar que, en el campo político administrativo, no se reconocen los avances conceptuales que se han producido en diversas partes del mundo, especialmente en nuestro continente sobre el Ocio y la recreación, para que se asuman como asuntos de política pública. La idea reduccionista del tiempo libre que connota distracción o recuperación de energías para el trabajo ha sido superada desde tiempo atrás, sin embargo sigue vigente en nuestra sociedad con los resultados que afectan negativamente nuestro desarrollo en campos tan fundamentales como la educación, la salud, la ciudadanía, la convivencia. | ||
650 | 0 |
_aRecreación _92367 _xAspectos sociales |
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650 | 0 |
_aDeporte y sociedad _92885 _xParticipación comunitaria |
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650 | 0 |
_aRecreación al aire libre _92527 |
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650 | 0 |
_aOcio _993 _xAspectos sociales - Juegos deportivos |
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650 | _aJuego recreativos | ||
650 | _aParque recreativos | ||
650 |
_aRecreación _92367 |
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650 | _aRecreación urbana | ||
710 |
_992 _aUniversidad de Antioquia _eInstituto Universitario de Educación Física |
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942 |
_2ddc _cBK |
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999 |
_c2620 _d2620 |