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041			_heng
082			_a370.15 _bM498 _222
100			_aMehrens, William A. _93167
245			_aBiblioteca de psicología educativa (Tomo 1)
246			_aMeasurement and evaluation in education and psychology.
260			_aMéxico D.F. : _bEditorial CECSA., _c1982
300			_at1, 244 páginas.: _bilustraciones[blanco y negro],pasta dura, _c24cm.
440			_aBiblioteca de psicología educativa ; _v(tomo1)
504			_aPrimera edición en español de la segunda edición en inglés.
505			_aI. La evaluación en la educación: Introducción a la medición y evaluación educativa -- La función de los objetivos en la evaluación educativa -- Medición basada en normas y en criterios -- II. Principios Fundamentales de la Medición: Descripción de los datos relativos al proceso educativo -- Confiabilidad y validez -- Normas, puntuaciones y perfiles -- III. Instrumentos de Evaluación elaborados por el Profesor: Pruebas escolares: La etapa de la planificación -- La prueba de ensayo: Preparación en las preguntas y calificación con respuestas
650		0	_aPsicología _93558 _xEducación
650		0	_aEvaluación de la educación _93561
650		0	_aAprendizaje _94357
700			_93168 _aLehmann, Irvin J.
700			_93564 _aLevesque D., Helene. _eTraductor
942			_2ddc _cREF _e1a ed.
999			_c3814 _d3814