000 02259nmm a22002417a 4500
999 _c6709
_d6709
003 CO-CaBJM
005 20200513122010.0
008 190914b2018 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040 _aCO-CaBJM
041 _aspa
084 _aCDTFI00576.18
100 _aGarcía Mejía, Mario Felipe
245 _aPermanencia del efecto del vendaje neuromuscular sobre la disminución de retracción de isquiotibiales en corredores recreativos durante su uso, en el segundo semestre del año 2017.
260 _aColombia :
_bInstitución Universitaria Escuela Nacional del Deporte,
_c2018
300 _a 1 CD-ROM : archivo PDF; 60 p.
502 _a Tesis (Fisioterapeuta) -- Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, Cali, 2018
520 _aEl presente proyecto de investigación contiene como tema principal la aplicación de un método preventivo de lesiones en el campo de deportistas recreativos desde la fisioterapia, específicamente consiste en el uso del vendaje neuromuscular sobre la musculatura isquiotibial. Se sabe que uno de los objetivos de la aplicación del vendaje neuromuscular es la disminución de retracciones musculares, lo cual permite la prevención de dichas lesiones, según la evidencia se ha demostrado la efectividad del vendaje de inmediato, dejando una brecha sobre cómo es la continuidad de dicho efecto además de su tiempo de duración, por tal motivo en este trabajo se planteó la problemática que tiene la retracción de la musculatura isquiotibial y como una de las poblaciones más afectadas son las personas que realizan deporte, ya sea de manera profesional o recreativa, donde los deportes más predisponentes a generar lesiones en la musculatura isquiotibial son los que contienen aceleraciones o desaceleraciones, por lo anteriormente descrito, se ve la necesidad de determinar la permanencia del efecto del vendaje neuromuscular sobre la disminución de retracción de isquiotibiales en corredores recreativos durante su uso, en el segundo semestre del año 2017;
700 _aHerrera Ruíz, Cristián Andrés
700 _aMoreno Gil, Sara Vanessa
700 _aTangarife Gálvez, Luisa María
700 _91732
_aHernández Oñate, Gabriel
_eAsesor Trabajos de Grado/Tesis
942 _2ddc
_cTE