000 | 04491nam a2200349 a 4500 | ||
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001 | 870 | ||
003 | 20060918 00:00:00 | ||
005 | 20220113105038.0 | ||
008 | 260616s1980 sp aj 001 0 esp d | ||
020 | _a84-281-0450-6 | ||
040 |
_aCO-CaBJM _cCO-CaBJM |
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041 |
_aspa _hFrancés |
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082 |
_a371.102 _bL453 _221 |
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100 |
_aLebigre, Françoise Amiel _94385 |
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245 | _aLa función docente | ||
246 | _aTraité des sciences pédagogiques, La fonction enseignante. | ||
250 | _aPrimera edición. | ||
260 |
_aBarcelona, España : _bOikos-tau, s.a., _c1980. |
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300 |
_a191 páginas, _brústica, _c19 cm. |
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440 |
_94318 _aTratado de ciencias pedagógicas |
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500 | _aIncluye índice, Índice onomástico y bibliografía; Prólogo de Maurice debesse. | ||
505 | _aUna función cuestionada -- La palabra y la cosa -- Orígenes de la función docente -- Evolución de la función docente -- ¿Hacia el fin de la función docente tradicional? -- La aparición de nuevas funciones -- La profesión docente: motivaciones, actualización de conocimientos y promoción -- Motivaciones para el cambio y resistencia a él: ¿Se puede seguir hablando de vocación pedagogica? -- Fuentes y condiciones de las motivaciones -- Análisis de las necesidades y de las esperanzas -- Factores y mecanismos de la resistencia al cambio y a la innovación -- Perfeccionamiento y actualización de los conocimientos de los maestros -- Principios generales y legislación -- Objetivos, métodos y contenidos -- El enseñante, agente de la formación continua -- Algunos aspectos de una política de promoción -- Conclusión -- La condición social de los enseñantes: De la vocación a la desilusión -- Condición social y representaciones -- Origen social y movilidad social de los enseñantes -- La inserción social de los enseñantes: incertidumbres y contradicciones -- Anexo: ¿Es real la igualdad entre hombres y mujeres en la enseñanza? -- Bibliografía -- Perfil del educador enseñante: Introducción -- Aspectos metodológicos -- Un perfil de educador-enseñante -- El individuo educador -- El educador en su clase -- El educador en un centro escolar y el miembro de un equipo pedagógico -- El miembro de un cuerpo profesional -- Algunos aspectos característicos de los posibles perfiles -- De la utilización de esos estudios en los perfiles del educador -- Bibliografía -- La evaluación de los enseñantes: Introducción -- ¿Qué es un buen enseñante? -- Buen profesor, ¿para quién? -- Cualidades necesarias de la evaluación: La validez -- La fidelidad -- Métodos y técnicas: El estudio de las características -- El estudio descriptivo de los procesos educativos -- La evaluación de los frutos -- ¿Quién evalúa? :Evaluación por los inspectores -- Evaluación por los colegas -- Evaluación por los alumnos -- La autoevaluación -- Conclusión -- Bibliografía -- Psicopatología de la función docente -- Las razones de la elección de la profesión de educador analizadas desde una perspectiva psicopatológica -- Las dificultades de la condición docente relativas a la formación profesional -- Relativas a la condición de enseñante -- Frecuencia e importancia de la patología mental entre los educadores -- Medidas de prevención básica: higiene mental -- A nivel de la selección de los educadores -- A nivel de la formación de los educadores -- Bibliografía -- Índice onomástico. | ||
521 | _aLa génesis de este volumen del tratado de ciencias pedagógicas explica a un tiempo su título, su contenido y su orientación. Dedicado a La formación de los enseñantes, los problemas de la educación permanente y de la animación sociocultural de la opinión pública como de los especialistas merecen un estudio especial. El presente volumen está dedicado a La función docente , motivaciones, actualización de conocimientos y promoción sobre la condición social de los enseñantes, el perfil del educador-enseñante, la evaluación de los enseñantes y los aspectos patológicos de la función docente | ||
534 |
_pTítulo original: _tTraité des sciences pédagogiques, La fonction enseignante. |
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650 | 0 |
_aProfesores _94389 _vFormación - Valoración |
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650 | 0 |
_aEducación y enseñanza _92993 |
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650 | 0 |
_aPsicología en la educación _9135 |
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700 |
_94386 _aDebesse, Maurice _eDirección |
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700 |
_94387 _aMialaret,Gaston _eDirección. |
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700 |
_94388 _aMartínez, Pilar _eTraducción |
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942 |
_2ddc _cBK |
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999 |
_c770 _d770 |