000			03236nam a2200361 a 4500
001			882
003			20060918 00:00:00
005			20230203101228.0
007			ta
008			260616s 1995ck adj gr o001 0 spa d
020			_a9589279171(obra completa)
020			_a9589279236 (Módulo 5)
040			_aCO-CaBJM _bspa _cCO-CaBJM
041			_hspa
082			_a371.33 _bM244 _222
100			_92836 _aMaldonado Granados., Luis F. _e y otros cuatro
245			_aCreación de hipertextos educativos (Módulo 5)
260			_aBogotá. Colombia : _bIcfes, _c1995.
300			_a67 páginas,: _bilustraciones[blanco y negro],rústica, _c23 cm.
440			_96349 _aNuevas tecnologías aplicadas a la educación superior. _n;(5)
500			_aLa serie nuevas tecnologías aplicadas a la educación superior ha sido realizada por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior - ICFES - en coordinación con la Pontificia universidad javeriana, facultad de educación.
504			_aContiene bibliografía (página 65).
505			_aFundamentos: Fundamentación conceptual del proyecto - Fundamentación sociopolítica - Concepción pedagógica - Guía de trabajo -- Experiencias y conceptos: Contextualización, el movimiento de hipertexto - El hipertexto en la literatura - El hipertexto en el campo de la informática - Guía de trabajo -- Desarrollo de hipertexto en la UPN - Guía de trabajo - A manera de conclusión.
520			_aEl auge que a nivel mundial han alcanzado las comunicaciones ha sido propiciado por el desarrollo de la informática y la telemática, las cuales constituyen nuevas formas de gerenciar la información y el conocimiento y enriquecen las prácticas pedagógicas y científicas del sistema de educación superior. El impacto que ejercen las permanentes innovaciones tecnológicas a través del uso del satélite, la simulación, los multimedios, las redes electrónicas, los nuevos medios de generación y transmisión de información visual, gráfica y documental, deben igualmente modernizar los estilos de aprendizaje y permear todo el sistema educativo. Estudiar y promover una nueva manera de comunicar y gerenciar el conocimiento, apoyados en las nuevas tecnologías, con el objeto de mejorar la calidad del trabajo académico, es el reto que la educación superior debe enfrentar, si se desea mantener un alto grado de competitividad y de desarrollo en el futuro. De la utilización que de ellas se haga, así como de la calidad del conocimiento que las instituciones de educación superior y los centros de investigación produzcan, dependerá, en gran parte, que los universitarios, científicos y académicos se conviertan en constructores activos y creativos de las sociedades del siglo XXI.
630		0	_93099 _aEducación
650		0	_aEducación y Ciencia _93824
650		0	_aEducación Superior _91197 _xHipertextos educativos
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650		0	_aInstituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (I.C.F.E.S) _92919
710			_92776 _aInstituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (I.C.F.E.S)
710			_92833 _aPontificia Universidad Javeriana
942			_2ddc _cBK
999			_c782 _d782