Evaluación de las cualidades físicas en los escolares del distrito capital: aspectos teóricos y metodológicos
Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor.
Otros Autores: Universidad Pedagógica Nacional | Secretaría de educación distrital [Bogotá].
Editor: Bogotá.Colombia : Alcaldía mayor de Bogotá, 2003Descripción: 802 páginas.; ilustraciones,tablas[blanco y negro],rústica, 28cm.Tema(s): Colombia (Bogotá) | Aptitud física escolar -- Fisiología - Cualidad | Enseñanza de la educación física | Educación física para niños -- Teoría - metodología | Test Físicos -- Evaluación - CualidadClasificación CDD: 370.0186148Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Colección General | Biblioteca José María Cagigal Colección General | Colección General | 370.0186148 A346 (Navegar estantería) | e1 | Disponible | 002433 |
Contiene: Bibliografía
I. Las cualidades físicas paradigmas y contextos: Un poco de historia - Dimensiones de la condición física - La evaluación de las cualidades físicas en la educación física escolar - Las cualidades físicas en el contexto de la salud -- II. Desarrollo biológico del niño y el adolescente: Aspectos generales del desarrollo - Crecimiento y desarrollo del niño - Crecimiento óseo - Crecimiento de los músculos - Crecimiento del tejido adiposo - Crecimiento cardio pulmonar - Crecimiento del tejido sanguíneo - Etapas del crecimiento - Velocidad del crecimiento - Crecimiento y actividad física -- III. Fisiología de las cualidades físicas y antropométricas en los niños: Desarrollo de las cualidades físicas del niño - Potencia máxima aeróbica (PMA) - Aspectos fisiológicos - Potencia anaeróbica - Composición corporal - Tipos corporales -- IV. Batería de test para la evaluación de las cualidades físicas de los escolares colombianos: Aspectos generales - Criterios para la selección de los Tests - Objetivos de un programa de evaluación de carácter nacional - Test que constituyen la Batería - Test de velocidad máxima (Sprint 20, 30 o 40 Metros) - Test de velocidad de reacción - Test de velocidad de reacción (Bastón de Galton) - Test de velocidad segmentaría (Golpeo de placas - tapping con los brazos) - Golpeo de placas - Skipping con los pies - Test de Wells o Sit and Reach - Test de potencia instantánea (salto largo sin impulso) - Test de potencia aeróbica - Prueba de potencia aeróbica - Test De Navette - Magnitudes antropométricas - Determinación de diámetros - Determinación de perímetros - Técnica de medición - Ecuaciones de cálculo - Somatotipo - Endomorfismo - Mesomorfismo - Método somatotípico de Heath-Carter (1990) - Planilla somatotipo.
La secretaría de educación distrital (SED), en el plan sectorial de educación para la vigencia 2001-2004 fijo como una de las líneas generales de política buscar que la educación contribuya a que los ciudadanos sean más productivos y felices y como uno de sus propósitos, el de mejorar la capacidad de saber y hacer de los estudiantes de Bogotá. este mejoramiento se diseña y planea con los resultados de la evaluación de competencias, como estrategia para el mejoramiento de la calidad. para lograrlo se estableció la evaluación sistemática y difusión de los resultados, el fortalecimiento del desarrollo de competencias para la convivencia y la formación y promoción deportiva.
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